创新机制 共赢发展 构建“政校企”协同育人新模式

作者: 日期:2024-12-11

□西安铁路职业技术学院朱金坛

西安铁路职业技术学院阿里云大数据应用学院(以下简称大数据学院)以国家深化职业教育建设改革为背景,在西安市政府出台的产教融合、校企合作相关政策指导下,创新办学体制机制,形成“三位一体,三层联动”合作新格局。健全校企合作制度,形成“产教对接,校企互融”保障新机制。开创协同育人、共赢发展良好局面,探索出“政校企”多元化、全方位、深度融合校企合作模式。

一、构建“4432”型人才培养模式

大数据学院以产教融合、校企合作为办学与专业建设指导思想,紧紧围绕校企共育,重构了“4432”型人才培养模式。即通过“四种能力、四方评价、三个阶段、两维实现”培养复合型高素质技术技能人才。

二、构建“政校企”联合育人层次化管理机制

校企合作理事会管理大数据学院日常事务,坚持“优势互补、资源共享、合作双赢、共生共长”理念,形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型合作办学机制。

三、打造多样化师资团队及企业化教学资源

采用校企合作、协同育人的多样性师资团队,教学中以企业工程师与专任教师混编共同教学,形成相互学习、督促、比拼、提升的良好局面;线上聘请行业领域大咖进行最新技术讲座,形成一支教师创新团队。

按照企业级“实战化”实训室,在校内营造真实工作环境。校外开展龙头企业为引领实训基地建设,依托阿里和慧科集团强大的企业级项目资源支持为学生营造良好的教学场所,帮助学生开启创新创业之路。

四、实施多样化教学组织及精准化顶岗实习

组织企业认知性参观、企业化团建、科技文化月、夏令营、企业认证考试等,增强学生自豪感、获得感;共同制定实习及就业“闭环”式工作机制,生态圈内众多企业提供大量、多样对口岗位充分满足专业学生实习需求。

西铁职院阿里云大数据应用学院确立的“政府引导、企业参与、学校为主”层次化管理机制,建立的“校企互融、现场提升、真岗实战”融合化教学资源,形成的“招生入岗、师徒对接、一生一像”精准化就业机制为职业教育提供了一条可借鉴的发展之路。

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